PROGRAMMA DEL CORSO DI CANTO JAZZ PER RAGAZZI E ADULTI

1° Livello

  • Conoscenza teorica dell’apparato fonatorio e organi competenti.
  • Impostazione della respirazione (appoggio/avvio del suono/ emissione).
  • Studio della pronuncia e dell’articolazione delle vocali e delle consonanti sull’estensione.
  • Nozioni di ALTEZZA, INTENSITA’ E TIMBRO.
  • Intonazione scala maggiore.
  • Intonazione di frammenti della scala cromatica; intervalli fino alla 5ta giusta (esclusa 4ta aumentata)
  • Intonazione e riconoscimento della scala minore naturale e di tutti gli intervalli.
  • Studio di brani cantati del repertorio pop o jazz.

2° Livello

  • Studio delle diverse emissioni/produzioni vocali.
  • Approfondimento delle possibilità timbriche.
  • Intonazione e riconoscimento della scala minore armonica e melodica; scala blues; scala pentatonica maggiore e minore; scala misolidia;
  • Intonazione e riconoscimento di arpeggi di triadi con relativi rivolti.
  • Studio di brani cantati del repertorio pop o jazz.

3° Livello

  • Studio e applicazione di tecniche di abbellimento vocale: vibrato, messa di voce, glissato, legato, staccato.
  • Affinamento del cambio di registro.
  • Intonazione e riconoscimento di tutte le scale modali del modo maggiore.
  • Intonazione e riconoscimento di arpeggi di accordi a 4 voci e rivolti.
  • Studio di brani a scelta nel repertorio pop o jazz.

4° Livello

  • Consolidamento della tecnica vocale fin qui raggiunta.
  • Studio dell’interpretazione dei brani.
  • Intonazione e riconoscimento delle seguenti scale alterate: diminuita, esatonale, superlocria, misolidia b13, lidia dominante.

 

Specifico per Jazz

Studio degli standards:

  • interpretazione stilistica, fraseggio, lavoro sulle variazioni del tema, sullo swing, sulle ballad, sul repertorio latin jazz e bossa nova;
  • studio del repertorio degli autori e degli interpreti classici e moderni;
  • approccio all’improvvisazione, studio del blues maggiore e minore e del rhythm changes; studio di temi strumentali e di soli “scat”; improvvisazione su cadenze armoniche e standards complessi.

 

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